<rt id="ymc2s"></rt>
<sup id="ymc2s"></sup>
<sup id="ymc2s"><center id="ymc2s"></center></sup>

您現在的位置:首頁 >教師招聘 > 閱讀資料 >

中西方教學方法大比拼

2022-06-20 09:11:20| 來源:黑龍江中公教育

考生關注:

  • 微信公眾平號
  • 抖音平臺

中西方教學方法大比拼

2022-06-20 09:11:20| 來源:黑龍江中公教育
點我咨詢

教學方法是一個教招考試比較常見的考點,考題形式主要為客觀題,主要是不同方法的定義反選,以及中外教學方法的對比,今天,我們就對這部分知識進行講解,希望能夠為各位考生提供幫助。

一、當代國內教學法的改革和發展

名稱 人物 核心關鍵點 口訣
愉快教學法 倪谷音 變厭學為好學,變苦學為樂學,變要我學為我要學 倪愉
情景教學法 李吉林 激發學生的情感 林景(園林景觀)
嘗試教學法 邱學華 培養學生探索精神、自學能力;先學生練習,后教師講解 學式(血誓)
成功教學法 劉京海 激發學生成功動機、指導學生成功行為 成功回到大海
六步教學法 魏書生 定向-自學-討論-答疑(答題)-自測-自結(日結);教學中心由教向學轉移 舉步維艱
導學式教學法 江蘇南通中學 教師啟發,學生自學;學前導興趣、學中導思路、學完導結論 ——
 
二、當代國外教學方法的改革和發展

1、發現法——布魯納——學生獨立工作、主動發現。

2、范例教學法——瓦·根舍因——教師分析教材中典型事例,使學生掌握科學知識、方法。

3、目標教學法——布魯姆——實施環節:定標、實施、評價。

4、程序教學法——斯金納——原則:小雞不犯錯。

5、非指導性教學方法(促進教學法)——卡爾·羅杰斯——核心與關鍵:人際關系。

6、綱要-信號圖表法——沙塔洛夫——用記號、箭頭、詞句等構成簡圖,幫助學生學習,直觀性較強。

7、暗示教學法——喬治·洛扎諾夫——調動學生無意識心理活動,提高學習興趣,使其在輕松愉快的環境中進行學習,外語教學,更多用于語言類知識。

以上各種方法又以國外方法考查較多,國內方法重復識記,國外方法需抓住核心觀點進行識記。

三、題目練習

1.【單項選擇題】以培養學生的探索精神和自學能力為主要目標的教學方法是( )。

A.愉快教學法 B.嘗試教學法 C.情境教學法 D.成功教學法

1.【答案】B。解析:本題考察我國教學方法,題干中為了培養探索精神和自學能力,所以體現的時候嘗試教學法。故B選項正確。

2.【單項選擇題】上課采用模擬、表演,如外語教學活動一般包括:介紹情況,給每個學生取一個名字,假定一個新職業,學生據此進行各種游戲和表演活動。運用這種教學方法,學生能夠在六七周內基本掌握一種新語言。這在外語教學方面被公認創造奇跡的教學方法是( )。

A.暗示教學法 B.發現法 C.非指導性教學法 D.剛要信號法

2.【答案】A。解析:本題考查的是國外教學方法。題干中上課采用模擬、表演等形式,通過活動讓學生在不經意間掌握新的語言,體現的是暗示教學法。A選項正確。

  注:本站稿件未經許可不得轉載,轉載請保留出處及源文件地址。
(責任編輯:黑龍江中公培訓)

免責聲明:本站所提供試題均來源于網友提供或網絡搜集,由本站編輯整理,僅供個人研究、交流學習使用,不涉及商業盈利目的。如涉及版權問題,請聯系本站管理員予以更改或刪除。

中公App下載
抖音二維碼
咨詢電話(9:30-23:30)

400 6300 999

在線客服 點擊咨詢

投訴建議:400 6300 999轉4

亚洲激情日韩无码