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2022軍人考試行測言語理解:火眼金睛巧辨成語

2022-05-25 18:57:27| 來源:黑龍江中公教育

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2022軍人考試行測言語理解:火眼金睛巧辨成語

2022-05-25 18:57:27| 來源:黑龍江中公教育
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成語,眾人皆說,成之于語,故成語。它言簡意賅,微言大義。在各類考試中,對于成語辨析類題目,我們首先要明確所考查的都是我們常用的成語,很少出現生僻成語。而考查內容則有兩大類型:一類是我們常用的成語中意義相近,容易混淆的;另一類是我們常用成語中容易誤用的。對于成語,應試者可以從兩個方面把握,一是正確理解常用??汲烧Z的含義,不要只看字面意思;二是在相近成語的側重辨析。今天中公教育就帶著大家來辨析一下這組成語吧:

繪聲繪色、有聲有色、惟妙惟肖、栩栩如生、入木三分 詞義:“繪聲繪色”是形容敘述或描寫生動逼真;“有聲有色”是形容淋漓盡致,精彩動人;“惟妙惟肖”是形容描繪或仿造得簡直和真的一模一樣;“栩栩如生”是好像活的一樣。形容生動,逼真;“入木三分”原形容書法極有筆力?,F多比喻分析問題很深刻。

差異角度:“繪聲繪色”只能與敘述或描寫搭配;“有聲有色”搭配范圍較廣,可與敘述、描寫搭配,亦可與表演、活動搭配;“惟妙惟肖”側重模仿得很像;“栩栩如生”側重藝術形象逼真;“入木三分”側重見解、刻畫深刻。

例題1唐朝社會的各色人物在唐朝文人筆下_______,活靈活現。世界名著中有著名的四大吝嗇鬼形象,即阿巴貢、潑留希金、夏洛克和葛朗臺,而唐朝文人筆下的吝嗇和貪婪之人亦_______,這些生活在社會各階層的人,被唐代文人刻畫得_______,讀來呼之欲出,令人不禁莞爾。

填入劃橫線部分最恰當的一項是:

A.惟妙惟肖 不相上下 繪聲繪色

B.躍然紙上 大相徑庭 酣暢淋漓

C.栩栩如生 毫不遜色 入木三分

D.引人入勝 風格各異 活靈活現

【答案】C。中公解析:第一空,“惟妙惟肖”側重模仿得像,而句中說的是人物形象生動,用“惟妙惟肖”不恰當,排除A。“引人入勝”多指山水風景或文藝作品吸引人。第一空的主語是“唐朝社會的各色人物”用“引人入勝”不恰當,排除D。第二空,由空缺前的“亦”可知,文段想表達的是唐朝文人筆下也有很多刻面生動的吝高鬼形象,不比世界名著差。“大相徑庭”比喻相差很遠,大不相同,不合句意,排除B。第三空“入木三分“側重議論、見解深刻,符合句意。故本題選C。

例題2漆畫有其他畫種達不到的效果,同時也有它的________。它不能像油畫、水粉畫那樣自由地運用冷暖色彩,不能像素描那樣豐富地運用明暗層次,不善于逼真地、________地再現對象。事實上,在似與不似之間表現對象,才是漆畫最________的地方。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是:

填入劃橫線部分最恰當的一項是:

A.問題 出神入化 出色

B.短板 惟妙惟肖 難得

C.缺陷 面面俱到 獨到

D.局限 栩栩如生 擅長

【答案】D。中公解析:第一空,根據后文可知,漆畫也有不足,A、B、C、D四項均有不足之意,無法排除。繼續分析第二空,由頓號可知,所填詞語應與“逼真地”意思相近。B項“惟妙惟肖”側重描寫、模仿非常逼真;D項“栩栩如生”側重畫作、雕塑中的藝術形象生動逼真。B、D兩項均符合文意。A項“出神入化”側重技藝達到了絕妙的境地;C項“面面俱到”側重各個方面都要照顧到,沒有遺漏,二者都沒有體現“逼真”的意思,與文意不符,排除。第三空,“事實上”表示轉折,故橫線處詞語應與前文的“不善于”意思相反,“擅長”填入更能體現漆畫在表現對象上的長處。故本題選D。

相信通過這組成語辨析角度的學習和練習,大家對于準確理解它們的含義和差異,有了更深入地認識,在以后的學習中也要勤動腦勤總結,練就火眼金睛喲!

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(責任編輯:黑龍江培訓2)

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